Санкт-Петербургский Институт Раннего Вмешательства
Санкт-Петербургский Институт Раннего Вмешательства
     

Институт является международным ресурсным центром знаний в области раннего детства, поддержки семей с детьми раннего возраста и вопросам преодоления функциональных ограничений ребенка.

«...детство — не подготовка к жизни, а сама жизнь, ребенок — не будущий человек, не «недоразвитый взрослый», за которого мы отвечаем, а человек, перед которым мы в ответе».
Франсуаза Дальто

МЫ ОБУЧАЕМ И УЧИМСЯ САМИ

Опыт того, как учились мы сами, позволил нам сформулировать основные принципы обучения специалистов, начинающих работать в раннем вмешательстве.

Институт — уникальная организация, собравшая вокруг себя российских и зарубежных исследователей и практиков, политиков и общественных деятелей, родителей и специалистов. Именно их личный вклад позволил нашему Институту в настоящее время занять передовые позиции в области раннего вмешательства в России и за рубежом.

Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства»

Деятельность
Проект "В диалоге"

С 1 сентября 2016 года по май 2017 года в Санкт-Петербургском Институте раннего вмешательства будет  реализована программа по поддержке приемных семей с детьми раннего возраста  «В диалоге», поддержанной Фондом поддержки и развития филантропии «КАФ», в рамках Благотворительной программы  «С любовью к детям», реализуемой при поддержке ООО «Амвэй».

Проект направлен на организацию сопровождения 18 приемных семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 6 месяцев до 6 лет на основе комплексного подхода и с использованием программы ICDP «Направляемый диалог». Комплексный подход заключается в параллельном применении двух видов сопровождения: сопровождение семьи в индивидуальной форме по технологии «раннее вмешательство» и в групповой форме на основе родительско-детских групп.

Оценка уровня развития детей

Анкеты KID/RCDI/M-CHAT/LittlEARS можно скачать здесь.

Команда

Татьяна Игрушкина

Руководитель отдела по работе с семьями, специальный педагог

Ирина Чупрынина

Администратор

Евгения Ермолаева

Руководитель образовательных программ, психолог

13.09.2016 Ксения

Здравствуйте. У нашего ребенка двухсторонняя НСТ 2 степени, ему 4 года. Аппараты не носим. Подскажите, пожалуйста, противопоказаны ли ему полеты на самолете? Заранее спасибо за ответ.
Читать ответ

13.09.2016 Исаева Ольга Владисировна

Добрый день! Мы живём в Казахстане, город Алмата. Дочери 6 мес, с месяца 1-2 примерно стали замечать, что доча плохо реагирует на правое ухо, а то и вовсе не слышит! В род доме проверяли и сказали все в порядке. Когда обратились к ЛОРу, нас направили на обследование в центр сурдологии, обследование пройти мы не можем уже 2 раз, так как ребёнок не засыпает так крепко, что б не чувствовать проводки в ушах. В 4 мес из этого же уха вышел гной, ходили промывать и капали ушные капли! В чем причина врачи сказать не могут пока нет результатов обследования. Подскажите пожалуйста есть ли какие то другие способы обследования кроме того, что нам предлагают или куда можно обратиться, что б узнать причину такой проблемы. Спасибо. С уважением, Ольга.
Читать ответ

13.09.2016 Галина

Здравствуйте! Ребенку 2 года 11 месяцев, невролог и логопед в поликлинике поставили "задержку речевого развития". Плохо различает звуки в потоке речи и плохо выговаривает слова (мы его понимаем с трудом), хотя говорит фразами. Недавно делали комплексное обследование в центре "Логопрогноз" в СПб. Отоакустическая эмиссия показала, что при стимуляции на уровне 55\65 Дб справа отсутствует активность наружных волосковых клеток на частотах 1-2 кГц, 6-8 кГц, в норме - 4 кГц, слева - отсутствует активность наружных волосковых клеток на частотах 4-6 кГц, в норме - на 1-2 кГц, 8 кГц. Заключение: признаки дисфункции структур внутреннего уха. Помогите разобраться, что это значит? О какой дисфункции идет речь? В "Логопрогнозе" нам проинтерпретировать это заключение не смогли, т.к. на нарушениях слуха они не специализируются. Что нам делать дальше?
Читать ответ

12.09.2016

18 сентября 2016 в 12:00 в воскресенье состоится Школа для родителей детей с нарушением функции опорно-двигательной системы

Уважаемые родители, родственники и представители пациентов с нарушением функции опорно-двигательной системы, ДЦП!


18 сентября 2016 в 12:00 в воскресенье состоится Школа для родителей детей с нарушением функции опорно-двигательной системы, ДЦП, демонстрация эскпресс-ортезирования
:
"СНАБЖЕНИЕ ТУТОРАМИ, ОРТЕЗАМИ, КОРСЕТАМИ. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОФИЛАКТИКА И ЛЕЧЕНИЕ ТИПИЧНЫХ КОНТРАКТУР И СКОЛИОЗОВ ПРИ СПАСТИЧЕСКИХ И ВЯЛЫХ ПАРАЛИЧАХ, ДЦП.
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТСР (ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ) ПО ИПРА (ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ И АБИЛИТАЦИИ). ВОПРОСЫ КОМПЕНСАЦИИ"

12.09.2016

Информационно-организационная встреча «Актуальные направления работы ИРАВ»

Приглашаем вас принять участие в информационно-организационной встрече «Актуальные направления работы ИРАВ – ресурсы для специалистов раннего вмешательства»

Время встречи: 29.09.2016 г. в 16.00

Место встречи: Институт раннего вмешательства (ул. Чехова, д.5, лит Д)

30.08.2016

ПРИГЛАШАЕМ МАМ (ПАП) С МАЛЫШАМИ ОТ 0 МЕСЯЦЕВ В ГРУППЫ "БЕРЕЖНОЕ РАЗВИТИЕ - ПЕРВЫЙ ГОД".

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:
- поддерживать естественное развитие ребёнка через игру и движение;
- способствовать развитию взаимопонимания между мамой (папой) и малышом;
- дать возможность мамам и папам делиться своим опытом друг с другом;
- создать условия для общения малышей со сверстниками.